أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين - الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة - أطلقت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين الدفعة السادسة من الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة لمديري المدارس الحكومية ممن تقدموا بطلب للالتحاق بالدبلوم من مختلف أقاليم المملكة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ضمن مشروع تعزيز برامج التنمية المهنية بدعم من الحكومة الكندية في شباط 2021
وبهذا الصدد عقدت الأكاديمية اجتماعًا تعريفيًا من قبل فريق القيادة التعليمية المتقدمة إذ تقدّم (496) مرشّح من (41) مديرية من مديريات التربية والتعليم للدبلوم، وبالاستناد إلى معايير القبول وبعد تدقيق الطلبات مع وزارة التربية والتعليم، تأهّل (189) مدير ومديرة مدرسة لمرحلة المقابلات الشخصية وتم قبول (53) مدير ومديرة مدرسة ممن حصلوا على أعلى العلامات التنافسية، وقبول (6) مشرفين تم ترشيحهم من الوزارة، موزعين كالآتي:
21 مدير ومديرة و مشرفين اثنين من إقليم الوسط يمثلون 14 مديرية
24 مدير ومديرة و مشرفين اثنين من إقليم الشمال يمثلون 10 مديريات
8 مدير ومديرة و مشرفين اثنين من إقليم الجنوب يمثلون 6 مديريات
وفي السياق، أطلقت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في أيار من عام ٢٠١٦ الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة والذي يستند إلى منهاج التنمية المهنية المطوّر من جامعة كونيكتيكت الأمريكية والذي تنفذه الأكاديمية بالتعاون معها، وبلغ عدد المشاركين في الدبلوم منذ انطلاقته 433 مشارك ومشاركة، وبعد 5 سنوات من النجاح في تنفيذ الدبلوم ضمن المنحى المتمازج، يقدّم الدبلوم هذا العام بنسخته الإلكترونية.
ويهدف الدبلوم المكوّن من 24 ساعة معتمدة من الجامعة الأردنية إلى تطوير الكفايات المهنية للقيادات المدرسية، وتزويدهم بالأدوات المناسبة لتقييم واقع المدرسة وتحليله، والكشف عن المشكلات في الممارسات التدريسية، ووضع الخطط الإجرائية لعلاجها ومتابعة تنفيذها. إضافة إلى تمكنيهم من تنظيم عمليّة اتخاذ القرارات المستندة إلى الأدلة؛ لضمان فاعلية الأفراد والمؤسّسة بما ينعكس إيجابًا في تحسين تعلّم الطلبة. ويسعى الدبلوم إلى إحداث تغييرات جوهرية في الممارسات القيادية من خلال تناول أفضل الممارسات العملية العالميّة في القيادة التعليميّة.
يقدّم الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة في تسعة أشهر أكاديمية وفق نهج التعلّم الإلكتروني، إذ يركّز الدبلوم على خلق تجربة تعليمية تفاعلية، يُتوقع من المشاركين خلالها التفاعل مع أقرانهم ومدربيهم ومحتوى المجمعات التدريبية. وقد صُممت المجمعات التدريبية لإثراء تجربة التعلّم، حيث تقدّم وفق منحى التعليم الإلكتروني المتمازج (التعلّم المتزامن وغير المتزامن)، وتستغرق ثلاثة أسابيع لكل مجمع تدريبي باستخدام منصة تعلّم إلكترونية، ويقدّم الدبلوم باللغة العربية من قبل مدربين مؤهلين، وذوي خبرة احترافية ومعرفةٍ عميقة في القيادة التعليمية.